Le monde du travail (MT)

Le "Monde du travail" est une des dimensions transversales intégrées dans le curriculum amélioré. Ce n'est pas une discipline en tant que telle mais elle permet à travers les disciplines de former les élèves pour une meilleure intégration dans la vie quotidienne.
Le "Monde du travail" est une innovation pédagogique qui doit s'intégrer naturellement dans les enseignements/ apprentissages (visites d'entreprises, services..., organisations de fora "Monde du travail', partenariat public/ privé...).

Définition :
La dimension "Monde du travail" représente l’ensemble des situations et activités scolaires et extra scolaires dans lesquelles les collégiens peuvent développer les compétences de base nécessaires à l’insertion dans le monde du travail.

Exemples d’intégration du monde du travail dans les enseignements apprentissages
Les élèves :
- Le professeur guide les élèves dans l’écriture, d’un rapport, d’une demande de manuscrit, d’un CV, d’une lettre de motivation pour un stage ou un emploi.
- La création et la gestion par les élèves, sous la supervision du professeur, d’activités génératrices de revenus dans différentes filières porteuses (vente des aliments, jardin scolaire, champ collectif, élevage, restauration, mécanique, artisanat…) et la gestion des budgets y afférents - Le professeur guide les élèves dans la conception d’un budget familial, d’un devis, d’un bilan…
- Le professeur avec le Chef d’établissement, prend contact avec des entreprises et tuteurs de son milieu susceptibles d’accueillir les élèves comme stagiaires.
- Le chef d’établissement invite des professionnels à présenter devant les élèves leur cursus scolaire et leur métier.
- Le professeur sous la direction du chef d’établissement met les élèves en groupe et leur donne des responsabilités pour le travail individuel et en groupe dans l’organisation d’une sortie/ visite aux entreprises …

Extrait du guide de Formation rapprochée des Super coachs octobre 2012

                          o La bonne gouvernance  

                          o Les TICE  

                          o L'équité

                          o  La pensée critique

                          o  L'évaluation formative

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